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    碩士研究生楊赟作有關《換流器測試激勵方法研究》學術報告

    2021-02-01 14:42 99

    一、報告人簡介:blob.png

    楊赟,電氣學院電器與電子可靠性研究所2020級碩士生,導師為葉雪榮教授,研究方向為電子系統測試性設計。


    二、報告內容簡介:

    本次報告參加人員共16人,包括葉雪榮教授、楊文英副教授、陳岑老師以及可靠性組同學若干。

    報告主要匯報了“三相換流器故障診斷測試激勵方法研究”的課題研究背景及意義、主要研究內容和后續工作計劃。其中,主要研究內容包括三相換流器仿真模型建立、基于靈敏度分析的關鍵元器件確定、基于故障仿真的測試激勵信號研究和三相換流器測試激勵裝置設計。


    三、討論內容:

    1.關于“故障仿真”中故障的定義。目前由于缺少相關故障數據的原因,元器件的故障狀態是按照元器件的典型退化特征及元器件的容差范圍來選取的,葉雪榮老師和陳岑老師提出元器件的故障狀態選取應有更加規范的依據,可以將元器件在容差范圍內分成幾個退化的等級。

    2.對于“退化參數選取”部分波形的討論。討論了退化參數選取時波形的產生條件,波形中各參數的意義,以及波形示意圖的改進方法。楊文英老師提出對于測試結果散點圖應該有更加清晰的表述。


    四、需要完善、改進的地方:

    1.匯報過程中需要對研究思路和主要研究內容有更清晰的闡述。

    2.對于元器件故障狀態的選取應有更加可靠的依據。

    3.匯報中的圖片及相關表述需要改進。

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    五、國內外相關技術前沿:blob.png

    ?現階段的測試技術中,主要研究對象為純數字電路或模擬電路,加入測試激勵的主要目的是為了在對目標電子系統進行測試時,使待測電路具有最佳的電路響應,以提高對電路狀態的辨識性。選取合理的測試激勵信號,能夠優化電路狀態的分辨率與覆蓋率,并易于判斷電路的狀態[1]。

    ?現階段常用的測試激勵信號可以分為直流測試激勵信號,周期性測試激勵信號及非周期性測試激勵信號。其中,直流測試激勵信號的研究開始得較早,其主要方法是選出一組直流信號組成測試矢量,然后把這些直流信號逐個施加到待測電路[2]。周期性測試激勵信號方法是選取單一頻率或者多個頻率分量的交流信號,施加到待測電路[3-4]。非周期的測試激勵信號包括噪聲激勵信號、脈沖激勵信號、階躍激勵信號等,這種測試激勵信號一般會包含更加豐富的頻率分量,并且可以測試待測電路的暫態性能與穩定性能,因此可以獲取更多測試電路的狀態信息[5]。

    ?測試激勵裝置是換流器自動檢測裝置中重要的一個部分。國際上許多先進的測試設備制造廠家都生產有集測試激勵產生、測試狀態判斷、上位機控制于一體的自動化電源檢測設備。如瑞典Schaffner公司生產的Intepro系列電源自動監測儀、美國Autotest公司生產的UTS系列電源自動化監測系統、美國安捷倫公司的PMT2000系列電源模塊自動測試系統以及臺灣的致茂電子公司的Model8000Model6000系列電源自動測試裝置等。這些電源自動測試設備都能做到通過上位機或人機交互界面快速地改變輸入的電壓或者電流激勵,精確地測試電源的狀態,且具有良好的可拓展性與可編程性,但是價格普遍比較昂貴。

    參考文獻:

    [1]羅慧. 模擬電路測試診斷理論與關鍵技術研究[D]. 南京航空航天大學, 2012.

    [2]Milor L, Visvanathan V. Detection of catastrophic faults in analog integrated circuits[J]. IEEE Transactions on Computer-Aided Design of Integrated Circuits and Systems, 1989, 8(2): 114-130.

    [3]高昕. 基于幅相特征的模擬電路故障診斷與可測性研究[D]. 電子科技大學, 2015.

    [4]陳圣儉, 魏子杰, 周校晨, et al. 一種基于類間馬氏距離的測試激勵優選方法[J]. 微電子學, 2016, 46(06): 845-848+858.

    [5]溫麗麗. 智能電能表動態誤差的確定激勵測試方法研究[D]. 北京化工大學, 2015.

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